Škola informuje

• • • Zriaďovacia listina
    • Zápisnice z PP
    • Smernice
    • Organizačný poriadok
    • Pracovný poriadok
    • Registratúrny poriadok
    • Prevádzkový poriadok

• • • • Organizačný poriadok

      •                                                                ORGANIZAČNÝ   poriadok

        MATERSKEJ  ŠKOLY   HOLLÉHO 1850/40

        927 05  ŠAĽA

         

         

        Organizácia	Materská škola
        Identifikačné číslo organizácie (IČO)	378 52027
        Obec a PSČ	Šaľa 927 05
        Ulica a číslo	Hollého 1850/40
        Štát	Slovenská republika
        Právna forma	rozpočtová organizácia
        Štatutárny orgán	Irena Vargová

         

         

        Riaditeľka Materskej školy (ďalej len „MŠ“) schvaľuje tento organizačný poriadok.

        Platnosť a účinnosť organizačného poriadku od  2/02/2026.

         

        Šaľa,  .............02.02.2026..........                                                                       Irena Vargová , riaditeľka školy

         

         

        Prerokované a odsúhlasené v pedagogickej rade dňa: 29.01.2026

         

        Zástupca zamestnancov:      Mgr. Erika Hubináková        ...........................................................................                      

         

         

        Čl. 1

        Základné ustanovenia

         

        1. Materská škola Hollého 1850/40, Šaľa 927 05 (ďalej len „ MŠ“) bola zriadená ako samostatná rozpočtová organizácia zriaďovacou listinou zo dňa 01.januára 2003 v zriaďovateľskej pôsobnosti Mesta Šaľa. 
        2. Materská škola, Hollého 1850/40, Šaľa je výchovno-vzdelávacím zariadením.
        3. Predmetom činnosti MŠ je výchovno-vzdelávacia činnosť pre predprimárne vzdelanie detí MŠ, výroba, konzumácia a odbyt jedál a nápojov pre deti materskej školy.
        4. Materskej škole bolo pridelené identifikačné číslo organizácie 37852027.
        5.   Tento organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou MŠ, určuje    organizačnú štruktúru, vymedzuje činnosť a zodpovednosť vedúcich zamestnancov,  je vydaný v súlade s vyhláškou MŠVVaŠ SR č.  . 339/2023 Z. z.
        6. Organizačný poriadok  upravuje vnútornú organizáciu MŠ, oblasť  jej riadenia a činnosti, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých úsekov a úsekov v zmysle v zmysle vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej škole.
        7. MŠ je právnická osoba, v právnych vzťahoch vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne na základe rozpočtu pre prenesené kompetencie, rozpočtu pre originálne kompetencie, doplnkových a vlastných mimorozpočtových zdrojov.
        8. Súčasťou MŠ je elokované pracovisko – Hollého 1950/48, Šaľa.
        9. Sídlom MŠ  je Hollého 1850/40, Šaľa 927 05.
        10. MŠ a jej súčasti riadi riaditeľka školy, ktorú vymenúva a odvoláva na návrh Rady školy zriaďovateľ.
        11. Aktuálna zriaďovacia listina školy bola vydaná dňa 20.10.2022 pod číslom Z/1/2022.

         

        Čl. 2

        Všeobecná časť

         

        1. Organizačné členenie MŠ zabezpečujú jej jednotlivé útvary. Útvary sú organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania.
        2. Útvary sa delia na organizačné úseky, ktoré zabezpečujú úlohy MŠ spojené s odlišným odborným, organizačným a technickým zabezpečením. Na čele útvarov a ich úsekov sú vedúci zamestnanci MŠ, ktorí sú priamo podriadení riaditeľovi MŠ.
        3. Riaditeľ MŠ, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia MŠ, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na tento účel záväzné pokyny.
        4. Riaditeľ školy a ostatní vedúci zamestnanci MŠ sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať  plnenie úloh nimi riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa MŠ,  prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného útvaru alebo úseku.
        5. Grafické znázornenie organizačného usporiadania obsahuje organizačná schéma, ktorá tvorí prílohu tohto organizačného poriadku.

        Čl. 3

        Organizačná štruktúra

         

        1. MŠ sa člení na jednotlivé úseky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú úlohy školy v zmysle zriaďovacej listiny:
           1. úsek riaditeľky školy
           2. pedagogický úsek
           3. hospodársko-ekonomický úsek
           4. školské stravovanie
        2. Každý úsek zabezpečuje ucelený súbor odborných činností. Za činnosť úsekov zodpovedajú  zástupkyňa riaditeľky školy pre materskú školu (ZRŠ pre MŠ)  a zamestnanci poverení ich vedením. Jednotlivé úseky pri výkone  svojej činnosti vzájomne spolupracujú. V prípade, že sa vybavenie určitej veci týka pôsobnosti viacerých úsekov MŠ, zabezpečuje jej vybavenie ten úsek, ktorý bol riaditeľkou MŠ poverený plnením tejto úlohy.
        3. Organizačné členenie MŠ zabezpečujú jej jednotlivé úseky. Úseky sú  organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Na čele úsekov sú vedúci zamestnanci, ktorí sú priamo podriadení riaditeľke školy.
        4. Riaditeľka MŠ je  oprávnená určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.
        5. Riaditeľka MŠ je v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovedná za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a je povinná osobne kontrolovať plnenie úloh jej riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom jej riadeného útvaru alebo úseku.

         

        Čl. 4

        Poslanie a hlavné úlohy školy

         

        1. 1. 1. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.
              2. Zariadenie školského stravovania je zriadené s cieľom výroby, výdaja a konzumácie jedál a nápojov pre deti, žiakov a zamestnancov školy v čase ich pobytu v škole.

         

        Čl. 5

        Riadenie školy a zodpovednosť

         

        1. Základné zásady činnosti a riadenia organizácie

        V činnosti organizácie sa uplatňujú tieto zásady:

        1. 1. zásada priamej nadriadenosti a podriadenosti medzi zamestnancom a vedúcim zamestnancom (nadriadeným), ktorá sa prejavuje vo vzťahu k určovaniu a ukladaniu pracovných úloh a kontrole ich plnenia,
           2. zásada odbornej a metodickej príslušnosti, ktorá sa uplatňuje prostredníctvom metodických a odborných pokynov, informácií a doporučení,
           3. zásada spolupráce jednotlivých úsekov školy pri zabezpečovaní činností a plnení úloh organizácie,
           4. zásada zmieru pri riešení sporov vzniknutých pri zabezpečovaní úloh organizácie, spory sa riešia predovšetkým dohodou, ak nedôjde k dohode, rozhoduje riaditeľ organizácie.
        2. Organizačné normy riaditeľa školy
        3. riadiace normy so všeobecnou platnosťou (príkaz, rozhodnutia, úprava, smernica, metodický pokyn). Vnútroorganizačné smernice vydáva podľa potreby riaditeľka školy. Tieto upravujú zásadné otázky riadenia organizácie a aplikujú platné právne a iné normy na podmienky organizácie. Pokyny a pracovné príkazy vydáva riaditeľka školy a stanovujú opatrenia pre zabezpečenie zvlášť závažných a konkrétnych úloh.
        4. ďalšie akty riadenie s určenou obmedzenou pôsobnosťou, ktoré môžu vydávať po schválení riaditeľkou školy aj ostatní vedúci zamestnanci.

         

        3. Odovzdávanie a preberanie funkcií

        Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

        1. ak ide o vedúcu funkciu,
        2. ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,
        3. ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

        Rozsah protokolu o odovzdávaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna fyzická aj dokladová inventúra.

         

        A.  Úsek riaditeľa školy

        1. 1. 1. MŠ riadi riaditeľka, ktorá  riadi školu, koná v jej mene a zastupuje ju navonok. 
              2. Vo veciach rozhodovania podľa § 36 zákona č. 321/2025 Z. z. koná v mene školy v prvom stupni riaditeľ. Vo všetkých organizačných zložkách (MŠ) a súčastiach (ŠJ)
              3. Organizačná zložka materská škola rozhoduje o
        2. prijatí,
        3. prijatí s určením adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu,
        4. prijatí prestupom,
        5. prijatí prestupom s určením adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu,
        6. prerušení dochádzky do školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie,
        7. oslobodení od povinnosti dochádzať do školy dieťaťa, ktorému zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        8. oslobodení od povinnosti dochádzať do školy a povolení individuálneho vzdelávania, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        1. povolení vzdelávania v škole mimo územia Slovenskej republiky, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        10. povolení vzdelávania v škole zriadenej iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu príslušného štátu, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        11. povolení individuálneho vzdelávania v zahraničí, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        50. povolení vzdelávania v Európskych školách, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,
        1000. pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania,
        14. predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.

         

        2)        Súčasť materskej školy – elokované pracovisko

        a)        zaraďuje na stravovanie,

        b)        vyraďuje zo stravovania.

         

        3)        Riaditeľ zodpovedá  za

        a)        dodržiavanie štátneho vzdelávacieho programu,

        b)        vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,

        c)         zabezpečenie kvality poskytovania výchovy a vzdelávania školy a zabezpečenie kvality stravovania v ŠJ,

        d)        personálne zabezpečenie hlavnej činnosti osobami, ktoré spĺňajú kvalifikačné predpoklady na vykonávanie pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca, a osobami, ktoré spĺňajú kvalifikačné predpoklady na vykonávanie pracovnej činnosti odborného zamestnanca,

        e)        dodržiavanie právnych predpisov, ktoré súvisia s hlavnou činnosťou školy,

        f)         hospodárne, efektívne, účinné a účelné využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie hlavnej činnosti školy,

        g)        riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo v užívaní školy,

        h)        zverejňovanie zriaďovacej listiny, školského poriadku a vnútorných predpisov školy a školského vzdelávacieho programu 

        i)         pravdivosť, úplnosť a správnosť údajov o škole, ktoré poskytuje orgánom verejnej správy a ktoré zverejňuje na webovom sídle školy.

        8)        Riaditeľ každoročne vyhodnotí plnenie projektu riadenia . Vyhodnotenie plnenia projektu riadenia sa uvádza vo výročnej práve.

        9)        Riaditeľ schvaľuje účtovnú závierku a štatistické výkazy.

        10)      Riaditeľ vytvára priestorové a materiálno-technické podmienky na činnosť kolektívnych orgánov školy.

        11)      Ak zákonný zástupca dieťaťa, ktoré sa v škole preukázane a opakovane dopúšťa prejavov rizikového správania ohrozujúcich bezpečnosť a zdravie ostatných detí, žiakov alebo zamestnancov školy, neudelí informovaný súhlas na vykonanie odbornej činnosti podpornej úrovne tretieho stupňa alebo štvrtého stupňa v zariadení poradenstva a prevencie alebo škole nepreukáže vykonanie iného obdobného úkonu na riešenie týchto prejavov rizikového správania a nie je postačujúce vykonanie odborných činností podpornej úrovne prvého stupňa alebo druhého stupňa, riaditeľ oznámi túto skutočnosť príslušnému orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a príslušnému regionálnemu úradu. V oznámení sa uvádza opis opakovaných prejavov rizikového správania, vykonané odborné činnosti podpornej úrovne prvého stupňa a druhého stupňa, navrhnutá odborná činnosť a dôvod neudelenia informovaného súhlasu, ak je škole známy.

        12)      V prípade, ktorý vyžaduje zabezpečenie výkonu odbornej činnosti krízová intervencia, riaditeľ školy upovedomí zariadenie poradenstva a prevencie.

        13)      Riaditeľ vybavuje sťažnosti a petície smerujúce proti zamestnancom školy alebo školského zariadenia okrem sťažností, ktoré vybavuje Štátna školská inšpekcia.

        14)      Riaditeľ školy ďalej:

        a)        zodpovedá za systém finančného riadenia  a vnútorný kontrolný systém  školy,

        b)        riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy,

        c)         za vypracovávanie rozvojových projektov školy,

        d)        dodržiavanie podnikovej kolektívnej zmluvy,

        e)        za tvorbu a čerpanie sociálneho fondu,

        f)         zabezpečuje vypracovanie zoznamu o poskytovaní osobných ochranných pracovných prostriedkov,

        g)        za správne postupy pri vzniku pracovného úrazu, prípadne školského úrazu, 

        h)        vytvára priaznivé podmienky pre prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie zamestnancov a pracovné podmienky na zvyšovanie kultúry práce a potvrdzuje vykonanie práce,

        i)         zabezpečuje uvádzanie začínajúcich pedagogických zamestnancov a ich pracovnú adaptáciu, utvára učiteľom podmienky predovšetkým na vyučovanie predmetov ich aprobácie,

        j)         dbá o morálne oceňovanie práce podriadených zamestnancov,

        k)        zabezpečuje zamestnancom vo všetkých zmenách stravovanie zodpovedajúce zásadám správnej výživy priamo na pracoviskách alebo v ich blízkosti podľa § 152 Zákonníka práce,

        l)         zabezpečuje vypracovanie dokumentácie BOZP v zmysle platných právnych predpisov,

        m)       zabezpečuje práva zamestnancov školy podľa Zákonníka práce a zabezpečuje osobitné práva pedagogických a odborných zamestnancov podľa zákona č. 138/2019  Z. z. 

        n)        hodnotí zamestnancov podľa § 70 zákona č. 138/2019 Z. z.

        o)        rozpracuje zásady hodnotenia zamestnancov v pracovnom poriadku,

        p)        za určenie týždenného rozsahu priamej výchovno-vzdelávacej činnosti (úväzku) najviac na obdobie školského roka po prerokovaní so zástupcami zamestnancov,

        q)        povoľuje pedagogickým zamestnancom vykonávanie ostatných činností súvisiacich s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, špecializovanými činnosťami, činnosťami vedúceho pedagogického zamestnanca a profesijným rozvojom  aj mimo pracoviska za podmienok upravených v  pracovného poriadku,

        r)         nesplnenie  kvalifikačných predpokladov oznamuje pedagogickému a odbornému zamestnancovi písomne v zmysle  § 14 ods. 5)  zákona č. 138/2019 Z. z.

        s)         pri dôvodnom podozrení, že došlo k zmene zdravotnej spôsobilosti pedagogického alebo odborného zamestnanca vyzve ich, aby v lehote 90 dní preukázali svoju zdravotnú  spôsobilosť lekárskym posudkom v zmysle § 16 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z., 

        t)         v súlade s § 35 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z. určuje štruktúru kariérových pozícií  a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností po prerokovaní v pedagogickej rade, a po prerokovaní so zástupcami zamestnancov,  

        u)        koordinuje a zodpovedá za profesijný rozvoj zamestnancov podľa plánu profesijného rozvoja v zmysle § 40 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z.

        v)        vydáva plán profesijného rozvoja v zmysle § 40 ods. 4 zákona č.  138/2019 Z. z. po prerokovaní v pedagogickej rade, so súhlasom zástupcov zamestnancov a po schválení zriaďovateľom,

        w)       dopĺňa a mení  plán profesijného rozvoja počas jeho platnosti v súlade s aktuálnymi potrebami školy po prerokovaní so zriaďovateľom, zástupcami zamestnancov a v pedagogickej rade, 

        x)        zabezpečuje a poskytuje pedagogickým a odborným zamestnancom aktualizačné vzdelávanie v zmysle § 57 zákona č. 138/2019 Z. z.  a v zmysle plánu profesijného rozvoja a  vydáva potvrdenie o aktualizačnom vzdelávaní na žiadosť zamestnancov, len ak sa aktualizačné vzdelávanie neuskutočňuje podľa § 57 ods. 13  zákona č. 138/2019 Z. z. 

        y)        v súlade s § 79 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z. zabezpečuje pedagogickým a odborným zamestnancom v pracovnom čase preventívne psychologické poradenstvo najmenej jedenkrát ročne a umožní im absolvovať tréning zameraný na predchádzanie a zvládanie agresivity, na sebapoznanie a riešenie konfliktov,

        z)         zabezpečuje plánovanie finančných prostriedkov na profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov  v rozpočte školy v zmysle § 63 zákona č. 138/2019 Z. z.

        aa)      zodpovedá za zabezpečenie a vedenie zápis údajov do centrálneho registra v súlade s § 76 až § 77 78 zákona č. 138/2019 Z. z.

        bb)      povoľuje prerušenie výkonu pracovnej činnosti pedagogického a odborného zamestnanca  v zmysle § 82 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z.  najviac na jeden školský rok, ktorý nasleduje po školskom roku, v ktorom pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec požiadal o prerušenie výkonu pracovnej činnosti.

        cc)       v zmysle § 84 zákona č. 138/2019 Z. z. zodpovedá za zverejnenie o voľných pracovných miestach na svojom webovom sídle, na webovom sídle zriaďovateľa, alebo za odoslanie informácie o voľnom pracovnom mieste regionálnemu úradu v sídle kraja za účelom zverejnenia na jeho webovom sídle, 

        dd)      zverejňovanie zmlúv na CRZ

         

        1.3. Riaditeľ školy  vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:  

        1. organizačný poriadok školy,
        2. pracovný poriadok školy /prerokuje  sa aj so zástupcom zamestnancov,
        3. školský poriadok školy /prerokuje sa aj v Rade školy/,
        4. prevádzkový poriadok školy /schvaľuje RÚVZ/,
        5. rokovací poriadok pedagogickej rady,
        6. školský vzdelávací program, ktorý si môže zriaďovateľ vyžiadať,
        7. plán práce školy na príslušný školský rok /schvaľuje PR/,
        8. vnútorné smernice, pokyny, plány a nariadenia v zmysle platnej legislatívy rozpracované na podmienky školy,
        1. podnikovú kolektívnu zmluvu /po dojednaní s ZO OZ/
        10. štruktúru kariérových pozícií  a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností, 
        11. plán profesijného rozvoja

         

        1.4. Riaditeľ školy poskytuje zriaďovateľovi:

        1. údaje o školskom registri detí  k 15. septembru príslušného školského roka,
        2. zoznam všetkých zapísaných detí do materskej školy , 
        3. údaje do centrálneho registra zamestnancov

         

        1.5.predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:

        1. návrhy na počty prijímaných detí,
        2. návrh školského vzdelávacieho programu ,
        3. návrh rozpočtu na príslušný kalendárny rok,
        4. výročnú správu
        5. správu o hospodárení
        6. informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu – organizačné pokyny školským rokom

         

        1.6. vymenúva:

        1. vedúcich zamestnancov, na miesta ďalších vedúcich zamestnancov
        2. inventarizačnú, vyraďovaciu a likvidačnú komisiu,
        3. škodovú komisiu,
        4. komisiu na prešetrenie a odškodnenie registrovaného školského úrazu.

         

        1.7. Riaditeľ školy schvaľuje:

        1. rozdelenie úväzkov pedagogických zamestnancov po prerokovaní so zástupcom zamestnancov,
        2. zaraďovanie pedagogických zamestnancov do kariérových pozícií a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností, po prerokovaní v pedagogickej rade
        3. plány triednych učiteľov, výletov a exkurzií,
        4. nadčasovú prácu všetkých zamestnancov,
        5. pracovné cesty zamestnancov,
        6. plán dovoleniek /po prerokovaní so zástupcom zamestnancov a v PR/,
        7. osobné príplatky a odmeny
        8. poskytovanie pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca § 136 až 141 ZP
        1. v mene organizácie /ako štatutár/ podnikovú kolektívnu zmluvu
        10. vnútorné dokumenty MŠ.

         

        1.8. Riaditeľ školy spolupracuje:

        1. so zriaďovateľom, samosprávou a obecným zastupiteľstvom,
        2. s nadriadenými orgánmi,
        3. Radou školy a rodičovskou radou,
        4. so spoločenskými, kultúrnymi a športovými organizáciami v obci a na ostatných úrovniach.
           9. Riaditeľku MŠ v čase jej neprítomnosti zastupuje zástupca riaditeľky školy pre MŠ v rámci rozsahu poverenia. Na základe poverenia riaditeľku školy môže v čase jej neprítomnosti zastupovať aj iný ňou poverený vedúci zamestnanec, alebo iný ňou poverený zamestnanec  v rámci jemu danej pôsobnosti.  Poverenie musí byť urobené písomne a musí v ňom byť uvedený rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.
           10. Pri odvolaní riaditeľa školy poverí zriaďovateľ pedagogického zamestnanca MŠ jej vedením do vymenovania nového riaditeľa školy.
           11. Riaditeľka MŠ menuje:

        1. zástupcu riaditeľa školy pre MŠ

        ktorý spĺňa požiadavky odbornej a pedagogickej spôsobilosti ustanovenej aktuálnou legislatívou v zmysle požiadavky miery vyučovacej povinnosti určenej osobitným predpisom.

         

        B.  Pedagogický úsek

        Je priamo riadený zástupcami  riaditeľky školy, tvoria ho:

        1. Zástupkyňa riaditeľa školy pre materskú školu - do funkcie ju menuje riaditeľ školy. Priamo riadi pedagogický útvar pre predprimárne vzdelávanie. Plní úlohy na II b. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.
           1. Zástupkyňa RŠ  pre materskú školu:

        1. riadi a zabezpečuje činnosť materskej školy,
        2. spolupracuje s učiteľmi 1. ročníka,
        3. podieľa sa na tvorbe metodických listov,
        4. metodicky pracuje v oblasti prosociálnej výchovy,
        5. zabezpečuje organizovanie a vedenie výchovno-vzdelávacieho procesu s uplatňovaním motivácie, variabilných metód a foriem práce, permanentného individuálneho prístupu, aktivizácie dieťaťa so zámerom osvojiť si stanovené požiadavky osobnostného rozvoja v programe výchovy a vzdelávania,
        6. zabezpečuje tvorbu výchovno-vzdelávacích plánov a ich realizáciu v zmysle programu výchovy a vzdelávania detí v materskej škole,
        7. zabezpečuje tvorbu individuálnych výchovno-vzdelávacích plánov pre deti s postihnutím, s problémovým správaním, z menej podnetného alebo zanedbaného prostredia, talentované a nadané deti, 
        8. zabezpečuje uplatňovanie variabilných pedagogických prístupov zameraných na vyrovnávanie rozdielov medzi deťmi z rôzneho sociálneho prostredia a ich prípravy do školy, 
        1. rozvíja základné návyky sebaobsluhy, schopnosti sociálnej komunikácie, poznania, správnej výslovnosti, logického a pozitívneho myslenia detí,
        10. zabezpečuje tvorbu projektov podporujúcich zdravie, vytvára podmienky na  posilňovanie fyzického i psychického zdravia detí prostredníctvom realizácie projektov,
        11. vykonáva pedagogickú diagnostiku,
        50. plánuje a realizuje metodicko-poradenskú činnosť, poskytuje odborno-metodickej konzultácie pedagogickým zamestnancom materskej školy,
        1000. poskytuje poradenskú činnosť formou poskytovania odborných konzultácií o výchove detí rodičom,
        14. zabezpečuje využívanie techniky a permanentných informácií vo výchovno-vzdelávacom procese,
        15. spolupracuje s rodičmi, so základnou školou, pedagogicko-psychologickou poradňou a inými inštitúciami,
        16. zodpovedá za bezpečnosť detí a prevencia pred úrazmi,
        17. zabezpečuje prácu s didaktickou, audiovizuálnou technikou,
        18. zabraňuje a predchádza úniku informácií, ktoré by vytvárali nepravdivé a skresľujúce informácie, alebo by vytvárali možnosť akéhokoľvek poškodenia organizácie a jej zamestnancov,
        19. využíva získané vedomosti zo školení a zo získanými informáciami oboznamuje zamestnancov MŠ,
        20. v prípade potreby zastupuje neprítomné učiteľky, 
        21. stará sa o estetizáciu a poriadok prostredia,
        5. v rámci ďalšieho vzdelávania oboznamuje ostatných s novými poznatkami,
        23. rozhoduje spolu s riaditeľom školy o

        1. prijatí dieťaťa do materskej školy
        1. dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole po dohode  so zákonným zástupcom
        1. prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
        1. preradení dieťaťa do materskej školy s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pri zmene charakteru postihnutia dieťaťa, a to po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa, písomnom vyjadrení poradenského zariadenia a riaditeľa školy, v ktorej má byť dieťa umiestnené,
        1. ukončení dochádzky dieťaťa v materskej škole na základe opakovaného porušenia školského poriadku zákonným zástupcom,
        1. vnútornej organizácii materskej školy vrátane vytvorenia tried s deťmi rovnaného alebo rozdielneho veku.

        10. vykonáva riadiacu, organizačnú, kontrolnú, pracovno-právnu a správnu činnosť na MŠ – delegovaná právomoc od RŠ.
        25. pripravuje a vypracováva plán dovoleniek zamestnancov na jej pridelenom úseku riadenia,
        26. zabezpečuje a kontroluje poskytovania podporných opatrení školou deťom materskej školy tak, aby sa všetky deti mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti
        1. personálne riadi zamestnancov MŠ – evidencia dochádzky, schvaľovanie dovoleniek,  určovanie pracovných náplní zamestnancov,
        28. prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie,
        55. úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie
        82. archiváciu všetkých písomnosti pedagogickej dokumentácie,
        109. vedie zamestnancov k pracovnej disciplíne, dbá, aby nedochádzalo k poručovaniu   pracovnej disciplíny na MŠ, 
        136. zabezpečuje ochranu majetku a prijíma opatrenia na jeho ochranu na MŠ, 
        163. zodpovedá za splnenie úloh v starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia detí pri výchove, 
        190. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        2. evidenciu neprítomných učiteliek a  za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,
        244. mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, potreby ošetrovania člena rodiny, evidenciu náhradného voľna,
        271. zodpovedá za rozdelenie pracovného času učiteliek,
        100. zodpovedá za dochádzku a pracovný plán činností učiteliek MŠ na daný rok ako aj za správnosť pedagogickej dokumentácie MŠ,
        2000. zodpovedá za hodnotenie pedagogických zamestnancov v jej priamej pôsobnosti podľa § 70    zákona č. 138/2019 Z. z. a platného pracovného poriadku školy,
        352. spracovanie písomných návrhov v zmysle § 10 a § 20 zákona č. 553/2003 Z. z.,
        379. zodpovedá za včasné informovanie riaditeľa školy o všetkých závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť,
        406. zodpovedá za objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie,
        433. zabezpečenia súhlasu so spracovaním osobných údajov od zákonných zástupcov detí na zverenom úseku,
        460. ochranu osobných údajov v zmysle zákona o ochrane osobných údajov a je oprávnenou osobou na základe poverenia a zákona o ochrane osobných údajov.

         

         Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.

         

        2. Základné úlohy a zodpovednosť 

        učiteľky materskej školy:

        1. dodržiavajú platnú legislatívu a vnútorné predpisy  školy,
        2. vykonávajú  pedagogickú činnosť pri uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
        3. samostatne vykonávajú pedagogické činnosti,
        4. vykonávajú metodicko-poradenskú činnosť,
        5. tvoria  individuálne vzdelávacie plány pre deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou a dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou,
        6. tvoria individuálne vzdelávacie plány pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, nadané deti a deti so sociálne znevýhodneného prostredia,
        7. vykonávajú pedagogickú diagnostiku detí,
        8. vykonávajú špecializované činnosti triedneho učiteľa na základe poverenia riaditeľky školy,
        1. vykonávajú činnosti súvisiace s vedením pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie školy na základe poverenia riaditeľky školy,
        10. vedú pedagogickú prax študentov stredných a vysokých škôl na základe poverenia riaditeľky školy,
        11. prezentujú materskú školu na verejnosti,
        50. spolupracujú s výchovnými, vzdelávacími, poradenskými a inými inštitúciami,
        1000. zúčastňujú sa vzdelávania v rámci plánu profesijného rozvoja,
        14. plnia ďalšie pokyny a úlohy na základe požiadaviek riaditeľky školy a ZRŠ pre MŠ  v súlade s pracovným zaradením,
        15. vykonávajú pracovnú činnosť pedagogického zamestnanca podľa kategórie, a podkategórie a špecializačné činnosti v súlade s opismi pracovných miest, ktoré tvoria prílohu organizačného poriadku podľa zaradenia v kariérovej pozícii.

         

        3. Základné úlohy a zodpovednosť  pedagogických asistentov

        1. podľa požiadaviek učiteľa a v spolupráci s odbornými zamestnancami vytvára rovnosť príležitostí vo výchove a vzdelávaní,
        2. pomáha žiakovi alebo skupine žiakov pri prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér.

         

        4)  Školský podporný tím (Inkluzívny tím) ŠIT 

        5. 1. V škole pracuje školský podporný tím v súlade s §84a  a § 21 a 24 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch, ktorý je zložený z odborných a pedagogických zamestnancov. Členovia školského inkluzívneho tímu úzko spolupracujú s triednymi učiteľmi, pedagógmi, rodičmi, ako aj s externými členmi poradenského zariadenia Centra Poradenstva a Prevencie (CPaP).

        5.2.  Na účely inkluzívneho vzdelávania sa  vytvára  školský podporný tím, ktorého úlohou je najmä:

        1. koordinovať rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
        2. zabezpečiť vo výchove a vzdelávaní uplatňovanie používania prístupov a stratégií, ktoré vyplývajú z jednotlivých odborov vedy a techniky,
        3. spolupracovať so zariadením poradenstva a prevencie a ďalšími subjektmi pri podpore detí, žiakov a ich zákonných zástupcov v oblasti výchovy a vzdelávania,
        4. poskytovať poradenstvo deťom, žiakom a zákonným zástupcom a metodickú podporu pedagogickým zamestnancom,
        5. podieľať sa na tvorbe školského vzdelávacieho programu,
        6. poskytovať metodickú podporu pedagogickým zamestnancom školy. Sledovať klímu v pedagogickom kolektíve,
        7. organizovať a zabezpečovať v spolupráci s pedagogickými zamestnancami preventívne programy a depistáže v rámci pôsobnosti školy. V záujme podpory duševného zdravia iniciovať a spolupodieľať sa na realizácii podporných aktivít rozmanitého charakteru
        8. vykonávať orientačnú individuálnu diagnostiku žiakov v rámci odborných profesií zastúpených v ŠIT, v závislosti od individuálnych ťažkostí a špecifických potrieb jednotlivcov. Vykonávať diagnostiku klímy v školských triedach a spolupracovať s pedagogickými zamestnancami na jej optimalizácii,
        1. poskytovať súčinnosť zariadeniam poradenstva a prevencie, s ktorými škola spolupracuje, a ďalším externým subjektom (sociálna kuratela, pedopsychiater, neurológ, logopéd, terapeut a pod.) pri podpore žiakov a ich zákonných zástupcov v oblasti výchovy a vzdelávania.
        10. pripravovať podklady na vyšetrenie žiakov.
        11. poskytovať odbornú starostlivosť (poradenstvo, individuálne a skupinové intervencie) nielen žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí školu navštevujú (žiakom s rôznymi formami zdravotného znevýhodnenia, žiakom s nadaním, žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia), ale aj všetkým žiakom školy so zreteľom na ich individuálne výchovno-vzdelávacie potreby a limity. Spolupodieľať sa na vytváraní a aktualizácii individuálnych vzdelávacích programov žiakov.
        50. poskytovať poradenstvo a metodickú podporu v oblasti výchovy a vzdelávania zákonným zástupcom a rodinám.
        1000. spolupodieľať sa na vytváraní a aktualizácii školského vzdelávacieho programu, školského poriadku a ich aplikácii v praxi.
        14. pravidelne sa zúčastňovať na zasadnutiach pedagogickej rady školy s cieľom informovať o realizovaných podporných aktivitách ŠIT.

         

        C. Hospodársko- ekonomický úsek-     

        Zabezpečuje spoločný školský úrad /ďalej len SŠÚ /

        1. Ekonómka  školy

        2. Referentka pre PaM

        3. Technik BOZP

        4. Upratovačky

         

        1. Hospodársko-ekonomický úsek zabezpečuje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti  MŠ  je za ne zodpovedný.

        1. pripravuje a zostavuje návrh  rozpočtu  školy,
        2. konzultuje s riaditeľkou MŠ návrh rozpočtu a zdôvodňuje ho na rokovaniach so zriaďovateľom ,
        3. vypracúva schválený rozpočet podľa príslušných predpisov,
        4. hľadá a uplatňuje v priebehu rozpočtového roka možnosti jeho zvýšenia,
        5. zabezpečuje styk s bankou,
        6. zodpovedá za vedenie pokladnice,
        7. vedie účtovnú evidenciu,
        8. vedie kompletnú agendu zamestnancov MŠ a je za ňu zodpovedný,
        1. dozerá na riadne hospodárenie s majetkom organizácie a zvereným majetkom,
        10. vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
        11. vykonáva objednávky  previerok a revízií na podnet riaditeľky MŠ, prípadne na základe požiadaviek nadriadených orgánov,
        50. vykonáva  finančnú kontrolu účtovných dokladov spolu s riaditeľkou školy,
        1000. pri nákupoch kde sa to vyžaduje zabezpečuje prieskum trhu,
        14. zabezpečuje upratovanie školských priestorov a údržbu školského areálu,
        15. plní ďalšie úlohy podľa popisov práce svojich zamestnancov

         

        2) Ekonómka školy – vedie účtovnú agendu školy, spracováva účtovné závierky, sleduje priebežné čerpanie rozpočtu, zabezpečuje styk s peňažnými ústavmi, zabezpečuje úhradu faktúr a ich riadnu evidenciu, vykonáva inventarizáciu majetku školy, pripravuje podklady na účtovné spracovanie.

        1. V oblasti  miezd – vedie mzdovú  agendu školy, zabezpečuje mzdovú agendu zamestnancov, spolupracuje s dotknutými orgánmi (úrad práce, sociálna poisťovňa, zdravotná poisťovňa a pod.), zabezpečuje styk s peňažnými ústavmi, zabezpečuje úhradu miezd, zabezpečuje archiváciu a skartáciu písomností.
        2. V oblasti personálnej práce zabezpečuje personalistiku školy, vedie spisovú agendu zamestnancov školy, zodpovedá za spisovú službu, zabezpečuje archiváciu a skartáciu písomností,  vedie registratúru školy, a plní ďalšie úlohy podľa pokynov riaditeľky školy.
        3. podieľa sa na vytváraní, rozvíjaní a udržiavaní funkčného vnútorného kontrolného systému tak, aby zabezpečil hospodárne, efektívne, účinné a účelné nakladanie s verejnými financiami,
        4. podieľa sa na vytvorení, zachovávaní a rozvíjaní finančného riadenia, ktoré predstavuje súhrn postupov orgánu verejnej správy za účelom hospodárneho, efektívneho, účinného a účelného nakladania s verejnými financiami.

         

        3.)  Referentka pre PAM – zabezpečuje personalistiku školy, vedie spisovú agendu zamestnancov školy, zabezpečuje mzdovú agendu zamestnancov, spolupracuje s dotknutými orgánmi (úrad práce, sociálna poisťovňa, zdravotná poisťovňa a pod.), zodpovedá za spisovú službu, zabezpečuje archiváciu a skartáciu písomností.

        Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.

         

         Pri svojej činnosti podlieha pokynom  riaditeľky školy, aj zástupkyne riaditeľky školy pre MŠ  a zodpovedá  najmä za:

        1. vypracovanie podkladov  k rozpočtu na kalendárny rok,
        2. dodržiavanie rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení,
        3. vypracovanie návrhu rozpočtových opatrení v zmysle schváleného rozpočtu,
           1. vypracúva podklady k spracovaniu ročného rozpočtu školy a ročného plánu verejného obstarávania,
           2. vypracováva celkový rozpočet ročných výdavkov na údržbu,
        4. vypracovanie podkladov pre hospodárske zmluvy,
        5. vedenie účtovníctva a jeho mesačné, štvrťročné uzávierky,
           1. vedie všetku účtovnú evidenciu t.j. celkovú účtovnú agendu školy a pripravuje predkontážou  vstupné materiály pre účtovný program so súčasnou kontrolou údajov z dosiahnutých výsledkov v bežnom mesiaci,
           2. odsúhlasuje komplexne syntetické účty súvisiace s účtovaním výdavkovej a príjmovej časti rozpočtu,
           3. zodpovedá za konečné výsledky vo výdavkovej a príjmovej časti rozpočtu pre údaje výkazníctva za sledované obdobie,
           4. kontroluje náležitosti účtovných dokladov po formálnej stránke,
           5. vecnú správnosť vybraných faktúr a ich uhrádzanie v termíne splatnosti,
           6. evidenciu a správnu vecnosť účtovných dokladov,
        6. vlastnoručným podpisom potvrdzuje, že formálna stránka predložených účtovných a hospodárskych dispozícií bola prekontrolovaná, hospodárske zmluvy, vyznačený nákup DHM a učebných pomôcok, či bol dodržiavaný zákon o verejnom obstarávaní,
           1. štvrťročne predkladá na  obec výkazy príjmov a výdavkov, rozbory hospodárenia za sledované obdobie, a ostatné legislatívou určené finančné výkazy,
        7. za vedenie knihy faktúr,
        8. vyhotovenie objednávok školy (okrem potravín v ŠJ),
        9. za včasné vystavenie všetkých platových príkazov, 
        10. pravidelné odpisovanie hodnoty majetku podľa VZN obce,
        11. spoluprácu s finančným oddelením MsÚ,
        12.  v spolupráci s priamym nadriadeným  - (kontrola štyroch očí = ekonómka + riaditeľka školy)
        13. bezpečnosť informačného systému, ktorý využíva,
        14. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        15. vypracovanie podkladov a dodržiavanie platnej legislatívy,
        16. inventarizáciu majetku školy,
            1. spolupracuje pri inventarizácii podľa zákona o účtovníctve so zamestnancami školy, vedúcich kabinetov a vedúcich zamestnancov školy,
            2. podľa návrhov inventarizačných  komisií uskutočňuje vyraďovanie DHM z účtovnej evidencie,
            3. spolupracuje so škodovou komisiou.
        17. vypracovanie podkladov  k rozpočtu na kalendárny rok na mzdy v spolupráci s personalistkou, 
        18. dodržiavanie rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení na úseku miezd,
        19. spoluprácu s finančným oddelením MsÚ,
        20. kompletnú a správnu likvidáciu miezd a ostatných finančných nárokov vyplývajúcich z pracovného pomeru všetkých zamestnancov, (pripravuje mesačné zmeny pre likvidáciu miezd, kontroluje výplatné lístky,
            1. evidenciu čerpania dovolenky na zotavenie všetkých zamestnancov,
            2. evidenciu dochádzky, LV, OČR a iných prekážok v práci prevádzkovými zamestnancami,
            3. evidenciu a správnu vecnosť nadčasovej práce prevádzkových zamestnancov,
            4. spolupracuje s daňovým úradom, úradom práce, sociálnou a zdravotnou poisťovňou, vedie a archivuje mzdové listy pracovníkov,
            5. pripravuje a vypracováva plán dovoleniek,
            6. po uplynutí  kalendárneho  roku vypĺňa evidenčné listy o dobe zamestnania zárobku a podľa potreby ich odovzdáva sociálnej poisťovni,
            7. študuje a vzdeláva sa v oblasti nových mzdových, pracovno-právnych, daňových  a poistných predpisov,
            8. zabezpečuje, aby daňové vyhlásenia pracovníkov boli včasné a aktuálne, priznáva a zastavuje vyplácanie daňového bonusu na deti a daňových úľav, zodpovedá za správnosť zrážok zo mzdy,
            1. zabezpečuje vydávanie potvrdení zamestnancom na požiadanie ohľadom miezd,
            10. zodpovedá za úplnosť a správnosť dokladov pre DNP a pre prídavky na deti,
        21. bezpečnosť informačného systému, ktorý využíva pri podávaní elektronických dávok
        22. správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s personálnou činnosťou školy,
        23. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        24. zabezpečuje personálnu politiku v priamom prepojení  na problematiku odmeňovania,
            1. vedie pracovno-právnu a personálnu agendu zamestnancov školy (pracovné zmluvy, platové dekréty, platové postupy, osobné spisy zamestnancov, písomné vypracovanie platových dekrétov podľa platných mzdových predpisov a vnútorných smerníc),
            2. vybavuje prihlášky a odhlášky do sociálnej a zdravotnej poisťovne pre novo nastupujúcich   a odchádzajúcich zamestnancov, ďalej pri čerpaní PN a OČR,
            3. zabezpečuje vydávanie potvrdení zamestnancom na požiadanie (okrem potvrdení o mzdách),
            4. zabezpečuje vydávanie potvrdení pri ukončení zamestnania,
        25. zodpovedá za riadne vedenie personálnej agendy v súvislosti s platnými predpismi,
        26. správne vedenie personálnej agendy  a ich archiváciu,
        27. spolupracuje pri mesačných zúčtovaní projektov,
        28. spolupracuje pri agende BOZP a PO,
        29. prijímanie, rozdeľovanie a odosielanie pošty podľa registratúrneho plánu a vecnej príslušnosti jednotlivým zamestnancom,
            1. vyhotovovanie korešpondencie riaditeľke školy a ostatným vedúcim zamestnancom,
            2. vyhotovuje korešpondencie  riaditeľa  s inými inštitúciami,
            3. zabezpečuje prijímanie  poštových zásielok,
        30. evidovanie úloh, príkazov uložených riaditeľom, kontrola, ich plnenia,
        31. archív – registratúru školy,
        32. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        33. vykonáva prieskum trhu a vystavuje objednávky,
        34. zodpovedá za účtovné vedenie pokladne školy (pokladničnú hotovosť vedie zástupkyňa)   
            1. vedie pokladničnú knihu školy a dokumentuje všetky pokladničné operácie,
            2. evidenciu a správnu vecnosť cestovných príkazov a vyplácanie náhrad pri pracovných cestách,
            3. evidenciu a vyplácanie dopravného a motivačných štipendií žiakom v zmysle platnej legislatívy,

         

        4. Technik BOZP – na základe zmluvy v zmysle Obchodného zákonníka. Nie je zamestnancom školy.

        Činnosť vykonáva dodávateľským spôsobom, zodpovedá najmä za:

        1. vypracovanie plánu revízií a kontrol v zmysle platnej legislatívy,
        2. vypracovanie prevádzkových poriadkov pre telocvičňu, odborné učebne a ostatné prevádzky a ich predloženie riaditeľke školy na schválenie,
        3. zabezpečenie odstránenia zistených závad a nedostatkov pri revíziách a kontrolách,
        4. pravidelné školenia zamestnancov z oblasti BOZP,
        5. kompletné a správne vedenie dokumentácie súvisiacej s BOZP na škole,
        6. bezpečnostné značenie v areáli školy,
        7. za prešetrovanie príčin registrovaných školských úrazov.

         

        4.1.  Zodpovedá za dodržiavanie platných predpisov v oblasti BOZP a PO na škole a vykonanie všetkých typov revízií, vykonáva školenia pracovníkov školy v oblasti BOZP a PO. Zodpovedá za správnosť vedenia dokumentácie ochrany zdravia pri práci a požiarnej ochrany.

         

        4.2. Osobné údaje spracúva podľa zásad uzatvorenej zmluvy o spracúvaní osobných údajov sprostredkovateľom v zmysle § 34 ods. 3 zákona NR SR č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov

         

        5. Upratovačky –upratujú určené priestory každý deň, zapisujú do príslušnej knihy závad zistené závady. Pri odchode z pracoviska sú zodpovedné za uzamknutie všetkých priestorov školy. Kontrolujú, aby po skončení vyučovania sa v priestoroch školy nezdržovali nepovolané osoby

        zabezpečuje prevádzku školy podľa pokynov riaditeľky školy, vykonáva drobné údržbárske práce, sleduje spotrebu energií, kontroluje, aby po skončení vyučovania sa v priestoroch školy nezdržovali nepovolané osoby.

         

        D. Školské stravovanie

         

        1. Vedúca školskej jedálne zodpovedá za prevádzku a plynulý chod školskej jedálne.

        Je priamo riadená  riaditeľkou školy a zodpovedá za:

        1. prípravu jedál,
        2. zostavovanie jedálneho lístka,
        3. správne hospodárenie a včasné vedenie účtovnej agendy týkajúce sa školského stravovania,
        4. kvalitu práce kuchárok,
        5. na základe písomného poverenia riaditeľky školy uzatvára dodávateľské zmluvy potravinárskeho tovaru nevyhnutného na zabezpečenie stravovania pre prihlásený počet stravníkov,
        6. uskutočňuje nákupy čistiacich a dezinfekčných prostriedkov na zabezpečenie nevyhnutnej údržby, čistoty a hygieny priestorov zariadenia školského stravovania,
        7. uskutočňuje nákupy ďalších materiálnych potrieb nevyhnutných pre zabezpečenie prevádzky zariadenia.

        1.1.  Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.

         

        2. Hlavná kuchárka a zastupujúca hlavná kuchárka – zabezpečuje výrobu jedál, zodpovedá za správne technologické postupy a riadi prácu ostatných pracovníkov v kuchyne, zabezpečuje výrobu jedál vo zverenom úseku, zodpovedá za ich chuť a zdravotnú nezávadnosť, zabezpečuje výdaj jedál v MŠ .

         

        3. Pracovníčka v prevádzke (pomocná sila) – pomáha pri príprave doplnkových jedál, pomáha pri výdaji jedál v MŠ, vykonáva umývanie riadu a zodpovedá za jeho čistotu.

         

        Čl. 6

        Poradné orgány a komisie

         

        Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľka MŠ poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce. Úlohou odborných komisií je na základe príslušných podkladov podávať vyjadrenia, stanoviská a návrhy na riešenia a rozhodnutia vo vymedzených oblastiach činnosti. Odborné komisie nemajú právo vydávať záväzné rozhodnutia a príkazy.

        1. 1. Pedagogická rada – je poradným orgánom riaditeľa, ktorý prerokúva pedagogicko-organizačné otázky výchovno-vzdelávacej činnosti. Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí zamestnanci príslušnej školy. Členmi pedagogickej rady sú môžu byť aj odborní zamestnanci. Predsedom pedagogickej rady je riaditeľ. Pedagogická rada prerokúva školský poriadok, prerokúva školský vzdelávací program, prerokúva výchovný program, a plní úlohy podľa osobitného predpisu. Pedagogická rada je môže byť zriadená osobitne pre organizačnú zložku MŠ aj organizačnú zložku ZŠ. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady. Zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľka školy. Rokovací poriadok pedagogickej rady tvorí prílohu č. 5 organizačného poriadku.
        2. Rada školy -  je samosprávny orgán školy, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy, záujmy detí, žiakov, ich zákonných zástupcov a zamestnancov školy. Plní funkciu verejnej kontroly prerokúvaním otázok týkajúcich sa vykonávania hlavnej činnosti školy.  Rada školy najmä prerokúva školský poriadok, školský vzdelávací program, iné dôležité dokumenty a skutočnosti, ktoré sa týkajú činnosti školy.

         

        3. Inventarizačná komisia sa riadi  príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácia a o správe majetku. Po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľke SŠ písomný návrh na usporiadanie. Uplatní aj návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej inventarizácie. Predsedu komisie poveruje písomne riaditeľka SŠ. Okrem určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby. Inventarizačné komisie sú zriadené Smernicou o finančnom riadení.

         

        4. Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyraďovanie neupotrebiteľných predmetov.  Štatút  vyraďovacej komisie tvorí prílohu č. 6 organizačného poriadku.

         

        5. Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených  vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľkou SŠ. Štatút  likvidačnej komisie tvorí prílohu č. 6 organizačného poriadku.

         

        6. Škodová komisia - slúži ako poradný orgán riaditeľky SŠ v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom. Je trojčlenná. Predsedu komisie a jej členov menuje riaditeľ SŠ cez štatút škodovej komisie. Komisia zasadá podľa potreby a vo svojej činnosti sa riadi  Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami. Štatút  škodovej komisie tvorí prílohu č. 7 organizačného poriadku.

         

        Čl. 7

        Zodpovedná osoba pre ochranu osobných údajov

        0. 1. 1. 1. Riaditeľka školy určuje zodpovednú osobu v zmysle § 44 až 46 zákona NR SR č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov.
                 2. Zodpovedná osoba
        1. poskytuje informácie a poradenstvo prevádzkovateľovi alebo sprostredkovateľovi a zamestnancom, ktorí vykonávajú spracúvanie osobných údajov, o ich povinnostiach podľa zákona NR SR č. 18/2018 Z. z., osobitných predpisov alebo medzinárodných zmlúv, ktorými je Slovenská republika viazaná, týkajúcich sa ochrany osobných údajov,
        2. monitoruje súlad so zákonom NR SR č. 18/2018 Z. z., osobitnými predpismi alebo medzinárodnými zmluvami, ktorými je Slovenská republika viazaná, týkajúcimi sa ochrany osobných údajov a s pravidlami prevádzkovateľa  súvisiacimi s ochranou osobných údajov vrátane rozdelenia povinností, zvyšovania povedomia a odbornej prípravy osôb, ktoré sú zapojené do spracovateľských operácií a súvisiacich auditov ochrany osobných údajov,
        3. poskytuje na požiadanie poradenstvo, ak ide o posúdenie vplyvu na ochranu osobných údajov a monitorovanie jeho vykonávania podľa § 42 zákona NR SR č. 18/2018 Z. z,
        4. spolupracuje s úradom pri plnení svojich úloh,
        5. plní úlohy kontaktného miesta pre úrad v súvislosti s otázkami týkajúcimi sa spracúvania osobných údajov.
        6. pri výkone svojich úloh náležite zohľadňuje riziko spojené so spracovateľskými operáciami, pričom berie do úvahy povahu, rozsah, kontext a účel spracúvania osobných údajov.

         

        Čl. 8

        Oprávnené osoby pre spracúvanie osobných údajov

        1. Vykonávanie spracovateľských operácií alebo súboru spracovateľských operácií s osobnými údajmi, najmä ich získavanie, zhromažďovanie, šírenie, zaznamenávanie, usporadúvanie alebo zmena, vyhľadávanie, prehliadanie, preskupovanie, kombinovanie, premiestňovanie, využívanie, uchovávanie, blokovanie, likvidácia, ich cezhraničný prenos, poskytovanie, sprístupňovanie alebo zverejňovanie sa považuje za spracúvanie osobných údajov.
        2. Oprávnenou osobou je každá fyzická osoba, ktorá prichádza do styku s osobnými údajmi v rámci svojho pracovného pomeru, alebo iného obdobného vzťahu, členského vzťahu, na základe poverenia, zvolenia alebo vymenovania, a ktorá vykonáva také operácie s osobnými údajmi, ktoré je možné považovať za spracúvanie osobných údajov podľa § 5 písm. e) zákona NR SR č. 18/2018 o ochrane osobných údajov.
        3. Osoby oprávnené spracovávať osobné údaje:
           1. sú zodpovedné za komplexné, pravdivé, aktuálne údaje a vkladanie týchto údajov do informačného systému,
           2. sú zodpovedné za uchovávanie, ochranu a manipuláciu s nimi v prípade , že tieto údaje sú v textovej forme,
           3. sú zodpovedné za preukázateľnosť súhlasu na spracovanie osobných údajov,  
           4. sú zodpovedné za poriadok na pracovisku a odloženie všetkých písomností obsahujúcich osobné údaje a iných dokumentov, ktoré by mohli viesť k vyzradeniu osobných údajov do uzamykateľných skríň na to určených,
           5. sú zodpovedné za dodržiavanie zásad práce v LAN, WAN a PC podľa príkazu riaditeľa školy o pravidlách používania počítačovej siete,
           6. sú povinné včas informovať zodpovednú osobu o pripravovanom začatí spracovávania osobných údajov a o všetkých skutočnostiach, ktoré by mohli viesť k zneužitiu týchto údajov.
        4. Oprávnená osoba je ďalej povinná najmä:

        1. získavať na základe svojho pracovného zaradenia pre prevádzkovateľa len nevyhnutné osobné údaje výlučne na zákonom ustanovený alebo vymedzený účel; je neprípustné, aby oprávnená osoba získavala osobné údaje pod zámienkou iného účelu spracúvania alebo inej činnosti,
        2. vykonávať povolené spracovateľské operácie len so správnymi, úplnými a podľa potreby aktualizovanými osobnými údajmi vo vzťahu k účelu spracúvania,
        3. nesprávne a neúplné osobné údaje je bez zbytočného odkladu povinná opraviť alebo doplniť; nesprávne a neúplné osobné údaje, ktoré nemožno opraviť alebo doplniť tak, aby boli správne a úplné je povinná blokovať, kým sa rozhodne o ich likvidácií,
        4. získavať osobné údaje nevyhnutné na dosiahnutie účelu spracúvania kopírovaním, skenovaním alebo iným zaznamenávaním úradných dokladov na nosič informácií len vtedy, ak to osobitný zákon výslovne umožňuje bez súhlasu dotknutej osoby alebo na základe písomného súhlasu dotknutej osoby, ak je to nevyhnutné na dosiahnutie účelu spracúvania,
        5. postupovať výlučne v súlade s technickými, organizačnými a personálnymi opatreniami prijatými prevádzkovateľom podľa § 39 a  § 42 zákona  NR SR č. 18/2018 Z. z.,
        6. vykonať likvidáciu osobných údajov, ktoré sú súčasťou už nepotrebných pracovných dokumentov (napr. rôzne pracovné súbory, pracovné verzie dokumentov v listinnej podobe) rozložením, vymazaním alebo fyzickým zničením hmotných nosičov tak, aby sa z nich osobné údaje nedali reprodukovať; to neplatí vo vzťahu k osobným údajom, ktoré sú súčasťou obsahu registratúrnych záznamov prevádzkovateľa,
        7. v prípade nejasností pri spracúvaní osobných údajov sa obrátiť na prevádzkovateľa alebo zodpovednú osobu,
        8. chrániť prijaté dokumenty a súbory pred stratou a poškodením a zneužitím, odcudzením, neoprávneným sprístupnením, poskytnutím alebo inými neprípustnými formami spracúvania,
        1. dodržiavať mlčanlivosť o osobných údajoch podľa § 79 ods. 2 zákona NR SR č. 18/2018 Z. z., s ktorými oprávnená osoba v rámci svojho pracovného pomeru prichádza do styku, a to aj po zániku jej statusu, okrem zákonom priznaných výnimiek.

        5. Vo vzťahu ku kontrole vykonávanej podľa zákona č. 18/2018 Z. z. oprávnená osoba kontrolovanej osoby je povinná najmä

        1. poskytnúť úradu potrebnú súčinnosť pri výkone jeho dozoru podľa zákona č. 18/2018 Z. z.,
        2. strpieť overenie totožnosti a preukázanie príslušnosti ku kontrolovanej osobe kontrolným orgánom pri výkone kontroly podľa zákona č. 18/2018 Z. z.,
        3. zdržať sa konania, ktoré by mohlo zmariť výkon kontroly.

        6. Pri spracúvaní osobných údajov neautomatizovaným spôsobom oprávnená osoba najmä

        1. zachováva obozretnosť pri podávaní chránených informácií, vrátane osobných údajov, pred návštevníkmi prevádzkovateľa alebo inými neoprávnenými osobami,
        2. neponecháva osobné údaje voľne dostupné na chodbách a v iných neuzamknutých miestnostiach alebo na iných miestach, vo verejne prístupných miestach, opustených dopravných prostriedkoch a pod.,
        3. odkladá spisy a iné listinné materiály na určené miesto a neponecháva ich po skončení pracovnej doby, resp. opustení pracoviska voľne dostupné (napr. na pracovnom stole),
        4. zaobchádza s tlačenými materiálmi obsahujúcimi osobné údaje podľa ich citlivosti; je potrebné aplikovať všetky relevantné opatrenia, ktoré zabezpečia ochranu vytlačených informácií obsahujúcich osobné údaje pred neoprávnenými osobami,
        5. pri skončení pracovného pomeru alebo obdobného vzťahu oprávnená osoba je povinná odovzdať prevádzkovateľovi pracovnú agendu vrátane spisov obsahujúcich osobné údaje,
        6. v prípade tlače dokumentov obsahujúcich osobné údaje zabezpečuje, aby sa počas tlačenia neoboznámila s nimi neoprávnená osoba; tlačené materiály obsahujúce osobné údaje musia byť ihneď po ich vytlačení odobraté oprávnenou osobou a uložené na zabezpečené miesto; to sa uplatňuje aj pri kopírovaní dokumentov - nadbytočné a chybné dokumenty oprávnená osoba bez zbytočného odkladu zlikviduje skartovaním.
        7. uzamyká kanceláriu pri každom opustení v prípade, že v miestnosti už nie je iná oprávnená osoba prevádzkovateľa.

        7. Pri spracúvaní osobných údajov prostredníctvom úplne alebo čiastočne automatizovaných prostriedkov spracúvania oprávnená osoba najmä

        1. využíva služby Internetu (povolené je využívanie iba verejných služieb WWW - world wide web a FTP - file transfer protocol) za účelom plnenia pracovných úloh, pričom dodržiava bezpečnostné opatrenia prijaté prevádzkovateľom za účelom zabezpečenia ochrany osobných údajov,
        2. nepoužíva verejné komunikačné systémy na rýchly prenos správ (ICQ, AOL, IRC a pod.),
        3. informačná techniku (počítače, notebooky, USB kľúč, a pod.) umiestňuje iba v uzamykateľných priestoroch; miestnosť, v ktorej sa nachádza informačná technika, musí byť pri každom odchode oprávnenej osoby uzamknutá a po skončení pracovnej doby je oprávnená osoba povinná vypnúť počítač a uzamknúť skrine s materiálmi obsahujúcimi osobné údaje,
        4. dbá na antivírusovú ochranu pracovných staníc sledovaním toho, či správne funguje primárne určený softvérový systém, ktorý je automaticky pravidelne aktualizovaný,
        5. berie do úvahy zákaz odinštalovania, zablokovania alebo zmenu konfigurácie antivírusovej ochrany,
        6. dôsledne dodržiava pravidlá ochrany prístupových práv v zmysle interného príkazu školy.

        8. porušením ochrany osobných údajov je porušenie bezpečnosti, ktoré vedie k náhodnému alebo nezákonnému zničeniu, strate, zmene alebo neoprávnenému poskytnutiu prenášaných, uchovávaných osobných údajov alebo inak spracúvaných osobných údajov, alebo k neoprávnenému prístupu k nim.

        1. za porušenie ochrany osobných údajov považuje zamestnávateľ (prevádzkovateľ) situácie, pri ktorých dochádza k nedovolenému resp. nezákonnému nakladaniu s osobnými údajmi, či už úmyselne alebo v dôsledku zanedbania povinností a opatrení prijatých na ich ochranu.
        2. ak sa porušenie ochrany osobných údajov nerieši primeraným spôsobom a včas, môže fyzickým osobám spôsobiť ujmu na zdraví, majetkovú alebo nemajetkovú ujmu alebo akékoľvek iné závažné hospodárske či sociálne znevýhodnenie dotknutej fyzickej osoby, za čo nesie zodpovednosť aj prevádzkovateľ.
        3. porušenie ochrany môže byť vyvolané zvonka prevádzkovateľa alebo sprostredkovateľa, kybernetický útok alebo zvnútra prevádzkovateľa alebo sprostredkovateľa, pochybenie zamestnanca, a to tak úmyselné ako neúmyselné, ktoré povedie k narušeniu integrity, dostupnosti a dôvernosti osobných údajov.
        4. akékoľvek porušenie ochrany osobných údajov je povinný hlásiť prevádzkovateľovi neodkladne každý zamestnanec zodpovedný za príslušné spracovanie osobných údajov pri ktorom došlo k porušeniu ochrany osobných údajov, alebo pri náznaku porušenia ochrany osobných údajov.
        5. zamestnanec je povinný hlásiť aj každú situáciu, kedy existuje možné riziko, že môže dôjsť  k porušeniu ochrany osobných údajov.

        9. Tieto zásady sa považujú za plnenie povinností prevádzkovateľa  podľa článku 32 ods. 4, v zmysle ktorého osoby, ktoré  majú prístup k osobným údajom  musia mať poverenia.  GDPR v článku 32 výslovne upravuje povinnosť prevádzkovateľa zaistiť, aby každá osoba, ktorá koná na základe poverenia prevádzkovateľa, a ktorá má prístup k osobným údajom, konala len na základe pokynov prevádzkovateľa. Ide o „3 P“ kroky: 

        1. Poverenie osoby oprávnenej na prístup k osobným údajom – poverenie spracúvaním osobných údajov vykonáva zamestnávateľ týmto organizačným poriadkom, v ktorom ustanovuje základné úlohy a povinnosti zamestnancov nie len vo všeobecnej rovine, ale aj k povinnostiam k ochrane osobných údajov. 
        2. Pokyny prevádzkovateľa pre oprávnenú osobu obsahuje osobné údaje, ku ktorým má mať konkrétna osoba prístup na plnenie jej povinností,  postupy, ktoré je poverená osoba povinná uplatňovať pri spracúvaní, spracovateľské operácie, na ktorých výkon je poverená osoba oprávnená, zodpovednosť za porušenie GDPR. Tieto sú súčasťou vnútorného predpisu zamestnávateľa – Posúdenie vplyvu na ochranu osobných údajov.
        3. Poučenie a vzdelávanie o podmienkach spracúvania a ochrany osobných údajov – vykonáva periodicky (alebo keď si to situácia vyžaduje) zodpovedná osoba. O poučení sa vždy vyhotoví písomný záznam. Za preukázateľnú dokumentáciu poučení zodpovedá zodpovedná osoba. Poučenie o podmienkach spracúvania osobných údajov môže byť aj súčasťou aktualizačného vzdelávania. V takomto prípade za záznam o poučení sa považuje dokumentácia aktualizačného vzdelávania.

        Čl.  9

        Krízový štáb

         (havarijný tím)

        1. Pre zabezpečenie v prípade narušenia informačného systému, mimoriadnej udalosti, živelnej pohromy a inej nepredvídanej situácie sa stanovuje krízový štáb.
        2. Krízový štáb je 5 členný.  Členov krízového štábu menuje riaditeľky školy. Na čele štábu je zodpovedná osoba. Za aktualizáciu členov zodpovedá riaditeľka školy. 
        3. Krízový štáb sa zvoláva pri narušení informačného systému, mimoriadnej udalosti, živelnej pohromy a inej nepredvídanej situácie, ktorá má dosah na ochranu osobných údajov. Krízový štáb zvoláva riaditeľka školy.
        4. Krízový štáb ma právomoci vydávať rozhodnutia súvisiace s ochranou osobných údajov.

        Čl.10

        Bezpečnostné opatrenia

        A/ Režim vstupu na pracoviská

        1. 1. 1. 1. Z dôvodu zabezpečenia priestorov školy, ochrany majetku školy a ochrany osobných údajov riaditeľka školy určuje režim vstupu na pracoviská nasledovne:

         

        budova/časť budovy	sprístupnený čas	Zodpovedný za otváranie/zamykanie
        Budova materskej školy	od 6,00 do  16,30 hod.	upratovačka
        Budova  ŠJ	od 6,00 do  16,30 hod.	upratovačka,

        1. 1. 1. 2. Zamestnanci školy môžu vstupovať na pracoviská v sprístupnenom čase. Mimo tohto času zamestnanci môžu vstupovať na pracovisko len po povolení riaditeľkou školy.  Povolenie riaditeľky školy sa nevyžaduje, ak zamestnanec vstupuje na pracovisku z dôvodu ochrany majetku v mimoriadnej udalosti, živelnej pohromy a inej nepredvídanej situácie (únik vody, plynu, požiar, ...atď.)
                 3. Zdržovať sa na pracovisku po pracovnej dobe bez vedomia priameho nadriadeného, prípadne riaditeľky školy je zakázané.
                 4. Pri opustení pracoviska je zamestnanec povinný riadne uzatvoriť priestory, ktoré opúšťa a v ktorých sa už iní zamestnanci školy nezdržiavajú.

         

        B/ Režim elektronických záloh, kópií

        1. Zamestnanci školy sú povinní vytvárať záložné archívne súbory v súlade s ustanoveniami uvádzanými v posúdení vplyvu na ochranu osobných údajov školy z vopred stanovenej dokumentácie, za ktorú zodpovedajú.
        2. Záložné kópie uskladňujú v budove školy, a v stanovených intervaloch  ich odovzdávajú zodpovednému zamestnancovi, ktorého určila riaditeľka školy v posúdení vplyvu na ochranu osobných údajov školy.
        3. Riaditeľka SŠ je povinná zdokumentovať heslá a administratívne prístupy a uložiť ich v zapečatenej obálke v trezore, pričom zodpovedá za ich aktualizáciu v  stanovených intervaloch v súlade s posúdením vplyvu na ochranu osobných údajov školy.
        4. Za architektúru LAN zodpovedá informatik/správca, ktorý je povinný zabezpečiť dokumentáciu a uložiť v trezore, prípadne na inom bezpečnom mieste.

         

        Čl. 11

        Záverečné ustanovenia

         

        1. Tento organizačných poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov SŠ. 
        2. Súčasťou organizačného poriadku je organizačná schéma školy podľa nadriadenosti a podriadenosti zamestnancov a podľa počtu zamestnancov a podľa úväzkov zamestnancov  (príloha č.2).
        3. Súčasťou organizačného poriadku je štruktúra karierových pozícií v zmysle § 35 ods. 6 zákona č. 138/2019 Z. z. (príloha č.3).
        4. Vedúci zamestnanci sú povinní oboznámiť s obsahom organizačného poriadku všetkých podriadených zamestnancov.
        5. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľka MŠ.

         

         

        ---